Страшнее потерять уменье удивляться

Думал, что меня вряд ли можно чем-то удивить, особенно студентам на лекции, но, как говорят бледнолицые братья "No fence against the flail".

Обясняю студентам-востоковедам происхождение Картины мира Ньютона, говорю о законах Кеплера, упоминаю о третьем, говоря, что математическую формулу для его выражения не помню, рассказываю о том, что она связывает и тут одна девушка абсолютно по памяти (ни КПК, ни мобилы, ни  школьной   тетради с физикой-астрономией у нее не было) подсказывает мне, причем абсолютно правильно формулу для третьего кеплеровского закона. Я в отпаде. Во-первых мне стыдно, что она помнит, а я нет, а во-вторых - радостно, что есть, еще люди, которых деградация нашей системы школьной образования еще не коснулась.

В общем полный респект.

Страшнее потерять уменье удивляться

Думал, что меня вряд ли можно чем-то удивить, особенно студентам на лекции, но, как говорят бледнолицые братья "No fence against the flail".

Обясняю студентам-востоковедам происхождение Картины мира Ньютона, говорю о законах Кеплера, упоминаю о третьем, говоря, что математическую формулу для его выражения не помню, рассказываю о том, что она связывает и тут одна девушка абсолютно по памяти (ни КПК, ни мобилы, ни  школьной   тетради с физикой-астрономией у нее не было) подсказывает мне, причем абсолютно правильно формулу для третьего кеплеровского закона. Я в отпаде. Во-первых мне стыдно, что она помнит, а я нет, а во-вторых - радостно, что есть, еще люди, которых деградация нашей системы школьной образования еще не коснулась.

В общем полный респект.