Хорошая тема - чем интерес вызывать (и надо ли искусственно?), как поддерживать, если он есть, что для интереса губительно...
Судя по нашей восьмикласснице, доступность школьных олимпиад (чуть ли не "альтернативно одаренным") не особо сподвигает учиться. Участвовать в них - да, на день олимпиады от уроков освобождают...
Из моих знакомых химиков (по олимпиадам, ФМШ и студенчеству) лучшими были те, кто начинали с "хлопушек и вонючек" (куча народу), фотодела (человек пять), художеств (попытки лить пластмассу, воронить металл и т.д. и т.п. - таких было двое). Или те, кто мыли пробирки в папином/мамином институте. А вот "чистые" олимпиадчики, не практики - увы, частенько ломались от РУТИНЫ на 1-3 курсе.
ИМХО, есть ЛЮБОПЫТСТВО, которое трудными задачами не убьешь (но оно может угаснуть, если нет никаких ПУТЕЙ его удовлетворить, например, при отсутствии приличных учебников и места для экспериментов), и есть "мотивация" (кнут и пряник; олимпиады - способ выиграть пряник, грядущий ЕГЭ - кнут).
P.S._____________ Реми мне был известен - по названию, в городской библиотеке не водился (там мало что вообще водилось, по правде говоря). (Эх, молодость ;)) Кери-Сандберг - пойду гуглить, заИНТЕРЕСовали.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
chiming
no subject
Date: 2011-10-20 05:17 pm (UTC)From:Судя по нашей восьмикласснице, доступность школьных олимпиад (чуть ли не "альтернативно одаренным") не особо сподвигает учиться. Участвовать в них - да, на день олимпиады от уроков освобождают...
Из моих знакомых химиков (по олимпиадам, ФМШ и студенчеству) лучшими были те, кто начинали с "хлопушек и вонючек" (куча народу), фотодела (человек пять), художеств (попытки лить пластмассу, воронить металл и т.д. и т.п. - таких было двое). Или те, кто мыли пробирки в папином/мамином институте. А вот "чистые" олимпиадчики, не практики - увы, частенько ломались от РУТИНЫ на 1-3 курсе.
ИМХО, есть ЛЮБОПЫТСТВО, которое трудными задачами не убьешь (но оно может угаснуть, если нет никаких ПУТЕЙ его удовлетворить, например, при отсутствии приличных учебников и места для экспериментов), и есть "мотивация" (кнут и пряник; олимпиады - способ выиграть пряник, грядущий ЕГЭ - кнут).
P.S._____________
Реми мне был известен - по названию, в городской библиотеке не водился (там мало что вообще водилось, по правде говоря). (Эх, молодость ;))
Кери-Сандберг - пойду гуглить, заИНТЕРЕСовали.