Вот решил, наконец, внятно изложить свои мысли относительно ЕГЭ, поскольку как-то бурление по поводу и без повода сабжа началось с абсолютно полярными оценками от "замечательный способ оценки знаний, позволяющий абитуриенту из отдаленной деревни поступить в московский вуз" до "бомба замедленного действия заложенная под образование" При этом, все разговоры об изменении нашего школьного образования сводятся к одному: "Отменить ЕГЭ!" Все остальное в школьном образовании всех, видимо устраивает.
Итак, поехали (Для справки - в обсуждении я опираюсь на опыт анализа ЕГЭ по химии, скорее всего, мои выводы можно перенести на физику-математику-биологию - там, где можно объективно определить знания и умения ими пользоваться).
( Много букав )
Итак, поехали (Для справки - в обсуждении я опираюсь на опыт анализа ЕГЭ по химии, скорее всего, мои выводы можно перенести на физику-математику-биологию - там, где можно объективно определить знания и умения ими пользоваться).
( Много букав )