Feb. 27th, 2014

feanoturi: (Северус Снейп)
Один преподаватель жалуется другому:
— Ну и группа мне попался тупая.
Объясняю им материал — не понимают.
Второй раз объясняю — не понимают.
Третий раз объясняю — сам уже все понял,
а они все равно не понимают…


В общем-то анекдот-эпиграф не так далек от истины. для запоминания и знания нужна коммуникация и личное участие. В соответствии с работами некоторых психологов мы запоминаем только 10% просто прочитанной информации, зато 70% от информации (не нашего личного опыта), которую где-то и с кем-то обсуждали, а вот 90%-е усвоение идет тогда, когда мы кого-то чему-то пытаемся научить.

Что касается личного опыта - никогда не стеснялся говорить про то, что нормально разобрался в теме "углеводы" - кольчато-цепная таутомерия, мутаротация, гликозидирование и т.д. (нормально не в смысле для экзамена по органике образца 1990 года, а нормально для себя) тогда, когда год работал ассистентом на кафедре органики в нашей техноложке и за две недели у меня было 6 групп с семинарами по сахарам...
feanoturi: (Волшебник-читатель)


Старая химическая посуда на экспозиции фармацевтического музея Гейдельберга. Сверху - прообразы современных пипеток, а вот угадайте, для чего применялись стоящие снизу керамические сосуды с дырками в левом боку (они действительно применялись).

Ответы принимаются

June 2014

S M T W T F S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 1314
15161718192021
22232425262728
2930     

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 25th, 2017 03:35 am
Powered by Dreamwidth Studios